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前沿动态

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邬大光:如何解读“深造率”现象

2025年07月07日 14:49

近几年,不时从各种媒体看到一些高校公布本科生深造率数据,也时常听同行提及学校领导将提升深造率作为一项重要工作推进,还有一些高校招生时把深造率作为重要内容来吸引考生,甚至在社会上还出现了深造率排行榜,如在个别高校就出现了学院深造率排行榜。总之,深造率正悄然成为许多高校人才培养的“业绩”。

据麦可思304永利集团发布的《2024年中国本科生就业报告》显示,我国2023届本科生总体深造率为20.3%,且在2018—2023年间持续增长,“双一流”高校和地方高校2023届本科生深造率分别为42.3%、15.8%。我们课题组对“985”高校、中外合作办学机构以及地方高校的深造率进行了调查,数据显示:(1)除去数据缺失的3所高校,其余36所“985”高校2023届本科生深造率均值为60.5%,过半数“985”高校深造率在 50.0%~70.0%之间。(2)61所地方高校在2018年本科生深造率均值为22.0%,2023年为31.6%,5年增幅为9.6%。(3)14所中外合作办学机构中,2023届本科生深造率均值为83.4%,甚至超过“双一流”高校,尤其是本科生出国(境)深造率高达72.5%。

反观美英等西方国家,英国2022届本科生中有6.0%选择深造,美国2023届本科生深造率为20.2%。虽然从本科生总体深造率数据来看,美国与我国比较接近,但是将美英前三十名高校与我国“985”高校进行对比,会发现深造率的差异十分明显:在美国,去除数据缺失的6所高校,其余24所2023届本科生就业率均值为62.5%,深造率均值为24.9%;英国前三十名高校2022届本科生的就业率均值为57.6%,深造率均值为12.5%。再来看同属“东亚文化圈”的日韩两国,在2018—2023年的6年间,日本本科生深造率在12.0%左右,韩国在6.5%左右。

中外高校本科生深造率数据的差异如此明显,不禁让人深思,深造率的高低到 底意味着什么?高校是否应该追求高深造率?

本科生的高毕业率和高深造率似乎是我国高等教育独有的现象。居高不下的毕业率,再加上不断攀升的深造率,背后究竟遮蔽了哪些深刻问题?事实上,不同类型高校都应有自身的办学目标及定位。“双一流”高校有着较好的生源,学生有较多的深造机会和较高的深造意愿,其深造率超过其他高校本属正常,但不应把深造率作为学校的“业绩”进行宣传。诚然,继续深造是个体接受教育的权利,也是社会进步的体现,但从学校角度来说,如果将深造率作为办学成效大加宣传,会形成一种风气,最终导致学校偏离应有的办学方向。追求高毕业率和高深造率现象折射出对培养拔尖创新人才的“误解”,以“深造率”来衡量人才培养质量是一种狭隘思维,需要教育行政部门和高校进行正确引导,以规避这种非理性的追求。

也许现在对之做出价值判断还为时尚早,其背后的原因十分复杂。但对高深造率的追求值得教育界重视和反思:通过提升本科生深造率来缓解就业压力是长久之计吗?高深造率能代表人才培养的高质量吗?高深造率是否是“学历通胀”和“过度教育”的一个预警信号?抑或是办学目标的偏离?

来源 | 《高等理科教育》2025年第3期

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